《 解决问题》优质课教案下载

《 解决问题》最新教案优质课下载

过程与方法

情境法，小组合作法。

情感态度与价值观

培养独立解决问题的能力

二、教学重难点

会选择有效信息并能用除法解决诸如单价、数量、总价间的实际问题。

三、教学过程

1、复习引入新课

5×6＝ 81÷9＝ 4×6＝ 35÷5＝

7×6＝ 21÷7＝ 18÷6＝ 42÷6＝

4×7＝ 49÷7＝ 5×5＝ 6×6＝

2、预习指导

课本第42页例3

课中合作探究

呈现学习目标

看教材主题图，根据自己收集到的信息，自主完成学习单上探究新知的第（1）小题。

师：从图中你知道了什么？

求56元可以买几个地球仪需要哪些信息？

核对学习单上学生所填答案，怎么解答？谁来说说算式？

为什么用除法？实质是求56里面有几个8？

列式： 56÷8＝ 7（个）

师：计算正确吗？自主完成学习单第（2）小题。

已知每个地球仪8元，买了7个，用乘法来计算一共花了多少钱？

列式： 8×7＝56（元）。计算正确

师：想一想：如果24元买了6辆玩具车，一辆玩具车多少元？