二年级下册《 解决问题》新课标优质课教案设计

二年级下册《 解决问题》新课标教案优质课下载

2、理解稍复杂的数量关系，建立用除法解决问题的模型。具 体 流 程 复备栏预

学

案【自主学习】复习训练，出示学习目标。

导

学

案【导入新课】

谈话导入：星期天，妈妈带着文文来到乐乐玩具店，让我们去看看都有哪些玩具？它们的价钱各是多少？板书：解决问题。

【学习新知，自主探究】

理解题意 。课件出示例3图。

从图中你都知道了什么？

得到那些信息？

交流，提取有用信息。

用什么方法计算？你是怎么想的？

分析解答，教师小结。

要求“56元可以买几个地球仪”，就是求56里面有几个8，列式56÷8=7，用除法计算。

3、解答正确吗？检验结果。

4、想一想：如果24元买了6辆小汽车，一辆小汽车多少钱？（自主完成列式解答）你还能提出其他数学问题并解答吗？

【练习巩固，解决问题】

篮球比赛。

学校买来36本课外书，平均分给6人，每人几本？

每人4本，可以分给几人？

解决问题。

练习九。

【全课总结】

教师：今天我们应用以前学习的乘，除法的知识解决了一些实际问题，通过这节课的学习，你们有什么收获？