二年级下册《 解决问题》公开课教案下载

二年级下册《 解决问题》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。

2、通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对7—9的乘法口诀计算除法的掌握。

3、调动学生的学习兴趣，引导学生获得有价值的信息，培养学生解决问题的能力。

4、培养学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见，在问题处理中，体验成功，培养数学学习兴趣。

教学重点：运用表内除法知识解决生活中的简单问题，做到学与用的有效结合。

教学难点：获取有价值的信息解决问题。

教学准备：多媒体PPT课件

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、背诵7、8、9的乘法口诀。

2、分一分，说一说。

（1）12个苹果，平均装到3个盘子里，每个盘子装几个？

（2）12个苹果，每个盘子装4个，需要几个盘子？

a、学生独立完成上面两题。

b、集体交流：这两题有什么相同与不同的地方？

3 、揭题。除法可以表示一个数里包含几个另一个数，也可以表示把一个数平均分成几份，每份是多少。今天我们要继续用除法的知识来解决生活中的问题，现在，让我们一起去商店看一看吧！

二、合作交流，解决问题

1．观察情境图，理解题意，说一说都知道了什么。

(1)课件出示教材42页情境图，学生观察后，同桌间互相说一说自己获取的数学信息。

(生：一个玩具熊6元，一个地球仪8元，一个皮球9元，

师：像这样单个物品的标价，在数学语言中有一个特定的名字，引出“单价”的概念，并让学生照样子举例什么是“单价”。

生：要解决的问题是“56元可以买几个地球仪”

师：教师引导学生理解“总价”和“数量”概念。)

(2)引导学生思考并独立在练习纸上解决这个问题。