1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《 解决问题》精品教案优质课下载
激情导入
今天阳光明媚，柳绿花红，老师打算带同学们去马跑泉公园划船，你们说好吗？现在安排一下这次活动。
探索新知：
师： 出示例5，引导学生读题。
寻找信息：有22人去划船，每船最多坐4人。
师：要求的问题是什么？
至少要租几条船？
解决问题：
列式计算（指名上台列式）
22÷4=5（条）......2（人） 5+1=6（条）
答：至少租6条船。
（2）你认为坐船人数怎样分配合理？（说说你是怎样想的）
在小组内说说你的想法。
摆一摆（拿小棒摆一摆）
其中5条船4人，还有一条船2人 4×5+2=22（人）
其中4条船，每条船4人，另外两条船一每条做3人 4×4+2×3=22(人)
师：出于安全考虑，老师建议选择第2种坐法，船上多一个人互相有个照应。
小结：我们刚才学习用有余数的除法知识来解决简单的生活中的实际问题，在解决这类问题时同学们要结合实际情况来思考。至于这6条船怎样分配更合理，我们要动脑想一想，但分配时不能违反“限乘4人的规定。”
试一试
如果每只船每小时租金3元，10元钱最多划几小时？（指名上台列式计算）
10÷3=3（小时）......1（元）
答：10元钱每只船最多划3小时。
师：1元表示什么？为什么不能划4小时？
巩固练习：
P67页“做一做”。