二年级下册《 整理和复习》优质课教案下载

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经历整理的过程、学习整理知识的方法。加深对混合运算顺序的理解和运用。

复习难点

对所学知识进行系统地整理和复习。

复习过程

一、设疑自探

同学们，本单元我们学习了混合运算。今天这节课我们就一起对混合运算这单元的知识进行整理和复习，相信我们会有新的收获！

板书课题：混合运算的整理和复习

1、回忆本单元所学内容

请同学们先想一想本单元我们学习了哪些知识，完成知识树？ （1）混合运算分几种情况？

（2）它们的顺序是什么？

（3）怎样运用混合运算解决实际问题？

2、复习混合运算的顺序

（1）出示试题卡（指名先说出各题的运算顺序并计算。）

4×6÷8 72-5×8 （14+21）÷ 7

7×（36-30） 48-18+32 30÷6+29

= 1 ﹨ GB3 ① 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。

= 2 ﹨ GB3 ② 每一类按什么顺序进行计算呢?

学生反馈（老师课件展示运算法则与相应的试题）。

得出结论：在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算；只含有加减法（或乘除）法,要按从左至右的顺序计算；有小括号的，先算小括号里面的。

3、利用儿歌帮助记忆。（跟着节拍诵读）

混合运算讲顺序，看清全题定顺序。

从左往右脱式算，次序千万不能乱。

先乘除来后加减，小括号里算在先。

每算一步都检验，又对又快喜心间。

过度：现在我们虽然都已经掌握了混合运算的顺序，但还要会运用到生活中，今天看谁能利用列综合算式解决生活中一些简单的实际问题呢？