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二年级下册《 整理和复习》最新教案优质课下载
难点:系统的梳理知识,归纳突破难点。
教法和学法:教法:组织梳理知识。
学法:合作交流、独立练习。
教学过程:
导入
今天我们一起来复习《混合运算》这一单元,你们还记得这一单元我们学过哪些知识吗?
引导学生说出混合运算和用综合算式解决两步式问题。(用知识树的形式表示出来)
这节课我们要将这部分知识进行整理和复习。
整理和复习
混合运算
1、什么是混合运算?
8+4=12是混合运算吗?
12÷2=6是吗?那把它们两和在一起变成
(8+4)÷2呢?
所以混合运算至少得包含两个算式。
2、自主编写综合算式。
你能像老师一样用8、4、2编写混合算式吗?
小组合作编写综合算式。
3、展示学生作品并分类。
第一类:只有加减或只有乘除法,按照从左往右的顺序计算。
观察这一类算式,它们的数字相同,计算的顺序也一样,为什么咱们的计算结果却不一样呢?
第二类:算式中既有加减法又有乘除法,先算乘除法再算加减法。
第三类:有括号的算式里要先算括号里的。
4、算一算
老师也写了四个算式,你们会计算吗?