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《 有余数除法》教案优质课下载
2.能根据平均分有剩余的活动写出除法算式,正确表达商和余数。(难点)
【激趣导入】
猜谜语:受到吹捧就自大,没人吹捧就疲塌,
外表看来圆又壮,遇到打击就爆炸。
---(气球)
课件出示带有编号的气球,按红黄蓝绿的规律排列,学生说号码,教师说出它的颜色。
【合作探究】
四人小组合作,把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆,圈一圈。
《有余数的除法》导学案
【交流展示】
先“展一展”,再对比小结。
我发现了:
1.①6个 ,每2个摆一盘,可以摆 盘, 。
列式计算:
②7个 ,每2个摆一盘,可以摆 盘, 。
列式计算:
2.比较上面两道算式,引出余数,理解余数的含义。
① 除法算式7 ÷ 2 = 3(盘)……1(个)
┆ ┆ ┆ ┆
( )( )( ) ( )
② 除法算式7÷2=3(盘)……1(个)表示:
,其中余数“1”表示 。
3.我还能再写出有余数的除法算式,如 。
【达标检测】