二年级下册《 竖式计算》公开课教案下载

二年级下册《 竖式计算》公开课教案优质课下载

【教学目标】　　

1．通过平均分小棒的活动，沟通平均分小棒的操作过程与除法竖式之间的关系，使学生掌握除法竖式的书写方法，知道除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖式中每个数的含义。

2．通过沟通平均分小棒的操作、列除法横式、书写除法竖式之间的关系，使学生体会事物之间的相互联系，感受有余数的除法的多种表征方式。

3．在学习知识的过程中，使学生感受数学的严谨性，理解数学的思考方法，培养学生的知识迁移能力。

【教学重点】

除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中每一个数的含义。

【教学难点】

除法竖式中每一部分的含义以及除法竖式的写法与众不同的道理。

【教具、学具】

课件、小棒

【教学过程】

一、故事导入

在美丽的大森林里，住着勤劳的猴妈妈和可爱的猴宝宝。有一天，猴妈妈外出找吃的，她摘到了13个又大又甜的桃子，猴妈妈打算每只小猴分4个桃子，同学们能帮猴妈妈分一分吗？

拿出你的小棒，帮猴妈妈解决这个难题！

（设计意图：利用故事情景导入教学，激发学生的学习兴趣。）

二、互动新授，合作探究

(一)出示题目，明确题意

教师（课件出示题目）：13根小棒，每4根分一组，结果怎么样？

教师：请你们读一读，并在小组内说说你们都知道了什么。

学生独立审读题目后交流审题结果。

1.学生自主解决问题，可以通过摆一摆、圈一圈、算一算等方法解决

　　2.汇报交流　

预设1:列式计算

预设2：摆（圈）小棒　　　

（设计意图：沟通符号表征、图形表征、语言表征三者之间的关系，体会同一件事可以有不同的表征形式，但含义是相同的。）