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二年级下册《 竖式计算》优质课教案下载
.在实际操作中，认识余数，并体会余数一定要比除数小。
【重点难点】
.学习有余数的竖式书写格式。
【复习导入】
口算。
5×4=3×8=
9×9=7×6=
32÷8=56÷7=
64÷8=9÷3=
【新课讲授】
1.出示问题：13根小棒，每4根一组，结果怎样？
2.摆一摆。
13÷4=3（组）……1（根）
3.用竖式计算。
13表示有13根小棒；
4表示每4根一组；
3表示可以分3组；
12表示分掉的12根；
1表示剩下的1根。
横式读作：13除以4商3余1。
师：如果有16根小棒，每4根分一组，正好分完，没有剩余。
板书：16÷4=4
师：我们刚刚学习了用竖式解决问题，下面大家讨论下如何列竖式？小组讨论：如何列竖式？
把自己的想法和同组的小朋友说一说。
学生汇报。