二年级下册《 竖式计算》集体备课教案设计

二年级下册《 竖式计算》集体备课教案优质课下载

竖式中各部分含义。

2．过程与方法：通过主题图教学，让学生知道计算问题是从生活实际中产生，体会到生活中处处有数学。

3．情感态度与价值观：培养学生的学习兴趣及初步的观察、概括能力。渗透法制教育知识《中华人民共和国食品安全法》

教学重点：用竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分含义。

教学难点：让学生了解除法竖式中各部分含义。

教具准备：多媒体课件 小棒

教学过程：

一．复习导入

1.游戏（师生互动）

师：上课前，咱们先来做一个小游戏，这里有27只彩球，你随便说一个号码，老师不看屏幕就能猜出它是什么颜色。不信，谁来考考老师。【学生报数，师猜气球的颜色】

师：你们是不是觉得老师很厉害？想不想知道这其中的奥秘。（想）

2.脑力热身运动，看谁反应最快。准备好了吗？【课件出示】

（1）口算表内除法

42÷6= 25÷5= 24÷4=

81÷9= 56÷7= 32÷8=

（2）（ ）里最大能填几

（ ）×5＜28 （ ）×6＜50

（ ）×7＜45 （ ）×4＜31

（ ）×8＜18 （ ）×9＜37

二．探索交流，解决问题

1、提出要求

师：老师给每个小朋友都发了一个信封，里面装了一些小棒。现在请你把小棒拿出来，咱们来摆三角形。先听清楚老师的要求：每三根小棒摆一个三角形，看看你手里的小棒最多能摆几个独立的三角形，会出现什么情况。都听明白了吗？好，开始。（每个信封里装的小棒要不一样，有12根，13根，14根不等）

2、动手操作

师：谁愿意到上面来摆？你不用拿小棒了，老师给你准备好了。（一生在投影仪上摆三角形，一共有13根小棒）

摆好的小朋友人坐正。（师巡视指导）