1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《 竖式计算》优质课教案下载
教学重点：探究余数和除数的关系。
教学准备：多媒体课件 ，小棒
一、激情导课
今天的课堂来了一些新朋友，大家认识吗？它们是？（三角形，正方形，五边形）
（1）你们还发现了什么数学信息？（三角形用3根小棒围成，正方形用4根小棒，五边形用五根小棒）
（2）请同学们用11根小棒任意选择一个自己喜欢的图形摆一摆
并用算式表示摆的过程
学生汇报教师板书：（我摆的是————，摆了————，算式——）
11÷4=2<个>……3<根>
11÷3=3<个>……2<根>
11÷5=2<个>……1<根>）
引出课题：同样都是11根小棒，怎么剩下的小棒数不同呢？
（图形不同，除数不同）。
看来余数的大小和除数是有关系的，它们之间到底有什么关系呢，今天我们就来研究余数和除数的关系。
明确目标：看到课题 你们想知道什么？（知关系，会应用）
预期预期：大家不仅会用小棒摆图形还能从中发现问题，这种优秀的学习品质已经告诉老师你们一定能学好。
二、民主导学
任务一呈现
1. 要研究余数和除数的关系你有什么好办法？（多写几个算式观察）
那我们就边摆正方形，边有序的写出一些算式来研究
出示任务一：
分别用8根9根.10根.11根.12根.13根…….小棒摆正方形，
读，理解：
出示活动提示
摆一摆：用小棒摆正方形