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三年级上册《 秒的认识》最新教案优质课下载
3、通过多种感官的参与以及一系列活动的设计,让学生充分体验数学与生活的密切联系,培养学生珍惜时间的良好品质。
教学重点: 认识时间单位秒,建立秒的概念,知道1分=60秒。
教学难点: 丰富多彩的体验活动,让学生充分感受秒,体验秒,培养估计较短时间的能力,建立秒的概念。
教具学具准备:
课件、秒表、题卡等
教学过程:
情境导入
(课件出示迎接新年倒计时场景)
师:当新年的钟声即将敲响时,大家都在做什么?
师生齐数10、9、8、7......
师:倒计时10个数一共经历了多长时间?
师:对,秒也是一个时间单位,今天我们就来认识这个新朋友。
(板书课题:秒的认识)
师:有关秒的知识,你都知道了什么?
师:大家知道的可真多,今天我们继续来研究。
学习新知
认识秒针
(课件出示静止钟表图片)
师:仔细观察钟面,哪根针是秒针,它有什么特点?
师:对,秒针是钟面上最细最长的针。
认识1秒、5秒、几秒
师:大家猜一猜,秒针走1小格是多长时间?
师:对,秒针走1小格就是1秒。
师:秒针走1大格是多长时间呢?说说你是怎么想的?
师:秒针从12走到3,是多长时间,为什么?