人教2011课标版《 秒的认识》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《 秒的认识》新课标教案优质课下载

教学目标：

1、认识秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒。

2、体验时间的长短，初步建立1分、1秒的时间观念。

3、让学生知道秒在生活中的应用，体验数学与生活的联系，培养学生珍惜时间的良好习惯。

教学重点：

丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同层面来感受秒。

教学难点：

探索秒针的计时方法，得出1分=60秒的过程，建立秒的时间观念。

设计理念 ：

《数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活情境，从学生的生活经验和已有知识出发，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”“数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的数学源于生活，以用于生活"。因此，我将“加强生活体验，注重学生发展”设定为本节课的教学理念和指导思想。

设计思路：

结合对教材、学生的分析，我简要讲一下执教此课的思路。

（1）唤起生活经验，激发兴趣,进入新课：联系学生非常熟悉的春节晚会场景，唤起学生已有生活经验，引出课题，明确学习目标，引起学习动机，激发学生学习新知的兴趣。

（2）在探究，观察，合作中认识秒，理解新知：通过观察，摆弄钟表，在原有生活经验和知识的基础上，自主探究有关“秒”的知识，从“1”秒到“1分=60秒”，环环相扣，层层递进，从而建立“秒”的概念，水到渠成。

（3）在体验中收获智慧：时间看不见，摸不着，通过听声音，拍手、“争分夺秒”等方式，体验1秒，1分钟的长短，体验时间的感受。

（4）学科整合：通过画面展示，教师介绍，让学生初步体会1秒的价值，并自然的渗透爱惜时间等思想品德教育，体现学科整合。

教学准备：

多媒体课件、钟表等。

教学过程:

一、创设情境，激趣感知

1、师：同学们，我们中国有一个最传统的、最重要的节日，每到这个节日，小朋友们都能得到压岁钱，你知道这是什么节日吗？（春节）

师：相信大家都看过春节联欢晚会吧？咱们再回到晚会现场看看：新年的钟声马上就要敲响了，让我们跟随着主持人一起倒计时。师生一起倒计时。（10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）

2、刚才我们的倒计时活动，时间不到一分钟，这么短的时间用什么时间单位来计量呢？(秒)

3、揭题：像刚才这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位——秒。今天我们就来认识这个新朋友，板书课题：秒的认识。

4、秒在生活中的应用