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人教2011课标版《 秒的认识》优质课教案下载
培养学生的观测能力、探索能力以及积极的学习情感和态度，体验数学与生活的密切联系，培养珍惜时间的良好品质。
教学重难点：
建立“秒”的时间观念，感悟和体验1秒与几秒的时间长短。
教具、学具：
钟表 课件
教学过程：
创设情境，生成问题
师：同学们喜欢过节吗？
生：喜欢。
师：你们喜欢过什么节日呀？
生1：教师节。
生2：六一儿童节。
生3：中秋节。
生4：春节。
师：你们看过春节联欢晚会吗？
生：看过。
师：现场让我们再次回到晚会的现场看一看（播放）。
师：新年的钟声就要敲响了，让我们一起倒计时，（师生一起数）10,9,8,7……1。
师：过年好不好？
生：好！
师：过年真好，谁知道刚才我们倒计时每数一个数用的是什么时间单位？
生：秒。
师：对！
师：我们以前学过的时间单位有---时、分，那么要计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位---秒。
板书：秒的认识