三年级上册《 两位数加两位数口算》新课标优质课教案设计

三年级上册《 两位数加两位数口算》新课标教案优质课下载

　 教学重点：使学生熟练地掌握两位数加两位数的口算方法。

教学难点：理解两位数加两位数的算理，进一步强化计算方法，逐步提高计算能力。

　教学过程：

一、创设情景 复习旧知 激发兴趣

师谈话：同学们，看一看青蛙博士给大家带来了许多漂亮的气球，如果你答对了气球上算式的得数，这些气球就会变成不同的颜色，一起来试试好吗？

　　生：好。

　　师：火车开起来。

　　生：口算得数。

　　谈话：青蛙博士还给大家带来了我们喜欢的玩具呢！

　　二、探索交流 获取新知 引出课题

　　1.教学例题

　　师：出示玩具图。

　　（1）学生观察玩具图，说说从中获得了哪些信息？

　　谈话：同学们想不想在这个玩具店里购选两件自己喜欢的玩具？

　　生：想。

　　师：那么你能对你购选的玩具提出问题并列出算式吗？

　　生：能，提问题。（注：同学们提不出问题，教师适当给予引导）

　　（2）学生口答，教师板书。

　　生：①买汽车和火车一共要多少元？

　　师：44+25=69（元）

　　生：②是买火车和大汽车一共要多少元？

　　师：44+38=82（元）

　　师：请同学们在小组内互相说一说写一写你的口算方法。

　　生：汇报不同的口算方法。（学生互评）

　　例：44+38=82（元）