《 几百几十加减几百几十笔算》优质课教案下载

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2、过程与方法：经历探索计算方法的过程，培养学生的迁移、类推能力，以及有顺序地、有条理地思考问题的意识。

3、情感态度：在自主探索计算方法的过程中获得成功的体验，增强学习数学的信心，养成独立思考与善于倾听的习惯。

教学重点：能正确笔算进位加法。

教学难点：正确掌握进位加法的计算方法。

教学过程：

一、创设情境，激趣引入

我们一起去参观野生动物园，高兴吗？准备好，看看你认识那些野生动物。

伴随悠扬的音乐，课件分别演示熊猫、东北虎、丹顶鹤、蜥蜴、青蛙、金丝猴、藏羚羊等受保护野生动物。

【设计意图：参观游玩是孩子的天性，特别是通过努力得来的奖励更能激发学生持续学习的积极状态。】

二、交流探索，解决问题

1、分析统计表，提出问题

⑴引导学生观察中国部分动物种数统计表，注意思考从“已知种数”到“濒危和受威胁种数”的数量有什么变化？并结合数据教育学生爱护野生动物。

【设计意图：通过对图片和数据的分析，使学生从中知道保护野生动物的重要，喻教于学，进行思想教育。】

⑵让学生仔细观察中国特有的种数的统计图表，说出表中的信息，并提出用加法计算的问题

⑶出示第一个问题：中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种?让学生思考。

2、尝试解答

⑴师：这个问题你会列式吗？请用竖式算一算结果是多少。

（271+122=）

⑵指名一生板演，其他学生独立计算。

⑶师生齐分析学生完成的情况，并让学生说出计算过程。

接着解决我国的鸟类和哺乳类一共有多少种？

⑷结合课件的演示引导学生把这题的计算过程再说一遍，突出“那一位相加满十要向前一位进1。”

【设计意图：充分发挥知识迁移的效力，让学生独立计算并发现问题、解决问题，既体现了学生学习的自主性，又培养了学生有顺序地、有条理地思考问题、回答问题的意识和习惯。】

3、比较总结

⑴引导学生观察比较打开密码箱的两题和例题，同桌互相交流讨论，找出它们的相同点和不同点。