三年级上册《 几百几十加减几百几十笔算》集体备课教案设计

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教育目标：

　　1、培养学生知识迁移的思想。

　　2、培养学生认真细心地进行计算习惯。

情感目标：增强保护动物的意识。

教学重点：掌握加法的计算法则。

教学难点:掌握加法验算方法。

教学过程：

一、复习：指名板演，其余学生在练习本上做。

76+84

学生完成后1、说一说它的计算方法。

2、在计算的时候要注意什么？

二、知识迁移，探究新知

　　1．屏幕出示：中国部分动物种数

爬行类　　376

两栖类 284

　　（1）让学生先观察问：“你能提出什么数学问题？并对你的问题列出算式。”

　　生：“爬行类和两栖类一共有多少种？”算式是：376+284(当学生提出其他问题可只列出式子，不进行计算。)

　　2、对比分析：师：376+284与复习题76+84比较有什么不同？

　　生：前是三位数加三位数的加法，后是两位数加两位数的加法。

　　3、猜想方法：师：你觉得它的竖式的计算方法会怎样？

　　生：还是要相同数位对齐，从个位加起。

　　4、估计结果：师：在竖式计算前先猜一猜它的结果，你们觉得猜想结果想采用什么方法？

　　生：应该用估算！（同位讨论并在全班汇报。）

　　5、汇报过程：生：376约等于400，286约等于300，400加300约等于700。

　　师：让我们看看书上想法和我们相同吗？（屏幕上出现课本18页男孩子和他的估算方法）并说明书上的估算更加接近准确数，在以后的估算中我们也可以利用这种方法。