三年级上册《 整理和复习》优质课教案设计

三年级上册《 整理和复习》教案优质课下载

理念作为一堂复习课，本课采用“归纳总结——发现问题——解决问题”的复习模式展开的。让学生能主动的对以前的知识进行一次系统的复习，并通过一些错题的展示来刺激学生使学生对一些容易忽视的地方加深印象。教学

目标1. 通过复习更好地理解和掌握“万以内的加、减法”，并提高学生的计算能力和估算能力。

2. 能用所学的数学知识解决简单的实际问题。

3. 培养学生的整理、解决问题的能力。教学

重点万以内的加、减法的复习。教学

难点使学生通过观察、实验、想象等活动，找出简单事物的排列数和组合数。系统地整理出万以内的、加减法竖式计算该注意的地方。熟练地计算连续进位的加法和连续退位的减法。教学具

准备学生准备好数学课必备的学习用品。

教师利用小黑板准备好几类题目教法一三五互动教学模式学法自学、讨论、展示、质疑教学过程设计三个阶段学习内容教师

行为预期学

生行为个案生成

自

主

学

习

阶

段

1. 万以内的加、减法的复习

师：时间过的真快，我们已经把这本厚厚的数学书快学完了。同学们还记得你自己都学了些什么吗？

生根据课本目录会回答不同的内容。

师：学了那么多知识，今天我们一起来复习一下第二单元的知识。是什么呢？

生：万以内的加、减法

提出问题引出课题自主学习合

作

交

流