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人教2011课标版《 整理和复习》教案优质课下载
熟练掌握两位数家加、减两位数的口算方法，几百几十加、减几百几十的笔算方法，并能选择适当的方法进行估算。
过程与方法：
通过梳理知识点以及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地进行计算。
情感、态度与价值观：
在解决问题的过程中，使学生感悟与生活实际的联系，培养学生良好的计算习惯。
重点难点：
重点
能够正确、熟练地口算两位数加减两位数，笔算几百几十加、减几百几十，选择适当的方法进行估算。
难点
灵活运用本单元知识解决实际问题。
教学设计
课堂导入
师说:昨天老师布置了作业，请同学们回家对第二单元万以内数的加减法进行整理和复习，今天我们比比看，看谁整理的又全面又清晰，还突出了重点。
设计意图：看门见山，明确学习任务。
小组交流，整理知识
师说：现在给大家一些时间，把整理的结果在小组内互相交流一下，小组长做好记录。
学生互相交流，教师巡视，掌握学生整理的情况。
小组汇报，全班交流。
交流以后教师在电脑上展示这单元的知识点：
、两位数加减两位数口算、笔算。
、几百几十加减几百几十的口算、笔算。
、估算。
设计意图：通过课前整理，小组交流汇报，明确本单元知识脉络，培养学生简单的整理、归纳能力，体验与同伴相互交流的乐趣。
巩固练习，发散思维
（一）口算大跃进