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三年级上册《 吨的认识》教案优质课下载
使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的概念，知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。
能力目标：培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。
情感目标：加强数感训练，将数学知识与实际生活联系起来。
过程和方法: 1.通过情境创设、小组合作学习等形式，沟通新旧知识之间的联系，体验迁移、类推的思想和方法。 2.使学生获得正确读数一些基本方法的成功体验；培养学生分析、综合的能力，培养学生在生活中主动探究的意识。
情感态度和价值观:1.通过具体的教学情境，培养学生观察、动手操作的能力和合作意识和探究精神。2.培养学生对大数的感受、发展学生的数感。体验数学与现实生活的密切关系，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。学生特征大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。学
习
目
标
描
述知识点
编 号学习
目标具 体 描 述 语 句1-1-1
1-1-2
1-1-3
理解
掌握
运用
使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的概念，知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。
知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。
使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的概念，知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。
项 目内 容解 决 措 施教学重点认识质量单位吨，了解1吨的具体质量。利用类比迁移规律，在认识了质量单位“克”和“千克”后，由学生自主探究，得出新的质量单吨，并把它们纳入到原有的认知结构中，归纳出吨和千克位间的千进关系。教学难点掌握不同质量单位之间的简单换算，会选择、运用质量单位。通过具体的教学情境，培养学生观察、动手操作的能力和合作意识和探究精神教学媒体（资源）的选择知识点
编 号学习
目标媒体
类型媒体内容要点教学
作用使用