三年级上册《 加法》集体备课教案设计

三年级上册《 加法》集体备课教案优质课下载

教学重难点：

教学重点：掌握三位数的连续进位加法的计算方法和验算方法。

教学难点：正确笔算三位数连续进位的加法题；能结合实际选取合理的方法进行计算。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习导入

36+72= 53+38= 127＋236= 654+137=

全班笔算，指名板演。结合板演情况进行点评，请学生说说计算时要注意哪些问题。

师：同学们，上节课我们学习了三位数的不连续进位加法，同学们算的不错，今天我们继续学习三位数的连续进位加法。

教师板书课题：三位数的连续进位加法。

二、创设情境，探究新知

1．教学教科书第38页例3(出示例3)

某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？

（1）仔细阅读，你获取了那些信息？（野生植物445种，野生动物298种。）

（2）问题是什么？用什么方法解决呢？怎样列式?（板书：445+298= ）

2．交流算法，体会算法多样化

（1）这道题等于多少呢？同学们能自己想办法计算出来吗？请大家试一试。

（2）全班交流方法。指名汇报

A列竖式计算。

师问： ①、你是从哪一位开始算起的？（从个位）

②、十位上4+9=13，怎么会在十位上写4呢？（个位向十位进1，所以十位写4）

③、百位上的7是怎么来的？4+2=6加上十位进上来的1就是7。

师小结：在加法计算中，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。“小小1，作用大，进位时，别忘掉。”

B师讲解：其实还有一种方法：简便算法。298接近300,先算445+300=745，因为多加了2所以要把多加的2减掉。

师边说边板书: 445+298