1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《 减法》新课标教案优质课下载
4、培养学生自主探究的能力和创新意识，并能体会到学习数学成功后的喜悦感。
教学重点：
会进行退位的三位数减法的基本计算。
教学难点：
理解连续退位减法的算理。
教材简析和学情分析：
这部分教材以2004年~2011年计划生产的电视动画片数量为素材来教学减三位数连续退位的减法，值得注意的是教材安排了不退位的笔算，然后直接安排连续退位的笔算，这样的安排合理使学生在理解上不会存在困难。
学生借助已经掌握的知识、方法和积累的经验，有效地把两位数减两位数的退位减法迁移到笔算三位数减三位数的减法中，通过思考、合作交流等方法，来通化顺应新知识经历算法的发展过程，构建新都数学知识。
教学过程：
一、复习导入
1、示题算一算： 550—380=
大家还记得这题可以怎样计算吗？有哪些方法？（1、口算 2、笔算）
有谁能说说口算的过程？
大家动手进行笔算，边计算边思考笔算是应该注意些什么？
2、小结：刚才算的是整十数的减法可以用口算也可以用笔算，比算时要注意：1、相同数位要对齐2、从个位减起3、那位不够减从前一位退一。
二、新知探究
1、示553—385= 将刚才的题目不成了不是整十数你还会做吗？口算还可以吗？引入新课题，这就是我们今天要学习的“三位数的减法”（板书）课件示题。
2、示统计表
国产电视动画片生产情况统计表
年份20042****00620072****00920102011总数/部2986124186249322385435⑴观察这个统计表，你能从中了解哪些信息，说说看。
⑵你能用你所获得的信息提出一些数学问题吗？
⑶现在老师也带来了两个问题，看看能解决吗？
“2011年比2009年多生产多少部动画片？”
①怎样列式？先估一估。
②你能列竖式计算吗？