《 整理和复习》新课标优质课教案设计

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能力目标：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

情感目标：激发学生的学习兴趣，感受数学在实际生活中的作用，培养学生认真思考和验算的习惯。

教学重点：

总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

教学难点：

培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、回顾所学，直接导入

师：同学们，第四单元我们学习了什么内容？

师：这节课我们将对第四单元《万以内的加、减法》进行整理和复习。

二、归纳整理，建构网络

1、自主读书，独立思考

回忆本单元主要学习了哪些知识？

2、小组交流反馈

三、重点复习，强化提高

1、笔算加法时应注意什么呢？

2、笔算减法时应注意什么呢？

3、同学们都知道了笔算的方法，但在笔算时我们怎样才能知道自己的计算是否正确呢？怎样进行验算呢？

4、它们相同的地方是什么？不同的又是什么呢？

5、估算。如果在日常生活中不需要准确的数时怎么办呢？

四、自主检测、完善提高

掌握了万以内加减法的计算方法，最重要的是要应用它解决生活中的实际问题，下面我们就一起去挑战好吗？

1、我来提醒你

2、聪明小法官