《 口算乘法》优质课教案下载

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教学重点:掌握两位数乘一位数口算的方法。

教学难点：两位数、几百几十乘一位数的口算算理。

教学准备:课件 、 导读单。

教学过程：

温故知新

课件出示两组口算题

(1)3×5= (2)10×5=

8×4= 20×3=

3×4= 40×2=

指名学生回答。

观察这两组题目，你们是怎样计算的?

指名学生回答。

师:你们都是善于观察的好孩子，今天我就继续来学习这方面的知识。（板书：口算乘法）

探究新知

1、 课件出示例1主题图。

让学生观察主题图，说说从图中你发现了那些信息。

让学生根据图中提供信息，提出一个数学问题。

让学生完整说说题意。

2、动手操作，探究算理。

(1)学生先独立列式计算，后汇报结果。

（2）指名学生汇报，老师板书：15×3=45（盒）

(3说说你们是怎样计算的?

学生汇报方法:预设1、口算15×3=45，把15先拆成整十数和一位数，再分别和一位数相乘，把两次相乘的结果相加。(老师板书)

预设2、竖式计算

师;你会竖式计算吗？自己不防在练习本上试试，叫两位同学上黑板板演。学生说竖式计算的方法。