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人教2011课标版《 口算乘法》优质课教案下载
教学重点:掌握多位数乘一位数的口算方法。
教学难点:理解多位数乘一位数的口算算理。
教学过程
知识链接
直接说出得数,并说一说你用了哪句乘法口诀。
?9×3=? ?8×8=? 2×4=?4×5=?
5×3=?6×7=?6×1=?7×4=?
填一填。
10个十是() 70是()个十
4个百是() 9000是()个千
5个千是() 23是由()个十和()个一组成的
探究新知
整十、整百和整千数乘一位数的口算
谈话引入
师:前段时间我们历口有个展销会,同学们去玩了吗?好玩吗?
生:好玩。
师:那里有些什么呢?(生:小火车、蹦蹦床、旋转木马......)
师:是不是就像个游乐园似得,你们喜欢游乐园吗?今天就和老师一起去游乐园吧!
(2)观察图片说一说。(多媒体出示教材56页主题图)?
师:游乐场里可真热闹,请同学们仔细观察:里面都有哪些游乐设施?在这里你还能发现哪些数学信息?(生观察并汇报)
师:请同学们再仔细看图,你能提出用乘法解决的问题吗?(学生各抒己见并列式)
师板书算式:设:5×9= 10×2=
师引导:前者是一位数乘一位数,后者……(生:两位数乘一位数)
揭示课题
师:今天我们要上的内容就是:多位数乘一位数的口算乘法。(板书课题)