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《 口算乘法》优质课教案下载
4、感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对数学知识的亲切感?
重点难点
教学重点：掌握整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数（不进位）的口算方法
教学难点：理解整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数的口算算理。
课前准备
学生准备：答题纸、小棒。
教师准备：多媒体课件。
教学过程
一、复习引入
1、直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀：
3×5= 8×9= 9×5=
2×6= 6×7= 7×4=
2、填空：
（1）6个十是（ ）。
（2）2个十、8个一组成（ ）。
（3）23由（ ）个十和（ ）个一组成。
（4）35里面有（ ）个十和（ ）个一。
（5）240里面有（ ）个十。
今天这节课老师带领大家用这些知识去发现、解决生活中的数学问题。
1、 师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？你都玩过什么游戏?
2、出示教材第56页主题图。
谁能说说你从图中都看到了什么？（指名汇报）
学生汇报观察到的信息：图上有很多游乐设施，有游乐项目价目表…..
3、课件出示小精灵提出的问题：你能提出用乘法计算的问题吗？
想好后在小组内交流，并说说怎样列式解决你提出的问题。