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《 口算乘法》公开课教案优质课下载
启
航
5分1. ① 6个十是多少？ ② 8个百是多少？ ③ 40是几个十？④23是（ ）个十（ ）个一（指名口答，互相补充，了解学生已有知识经验。）
2．提示课题：口算乘法（板书课题）
3．看这个课题，你想学会什么知识？（根据学生的回答，板书学习目标）
快
乐
探
究
20分1．观察第56页的情境图，你知道了什么数学信息？你能提出用乘法解决的数学问题吗？（学生个别汇报，教师选择板书学生所提问题。）
2.先解决“ 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱”的问题。
（1）怎样列算式 ? (2) 怎样口算20×3= ? （3）你是怎样想的？（先独立完成，再小组交流，展示汇报）
3．想一想：200x3=？（展示汇报算法）
4．解决“坐过山车每人12元，3人需要多少钱”的问题，怎样列式计算？你是怎样想的？（四人小组讨论交流，组代表展示汇报，全班辩论）
5．小结：怎样口算乘法?（全班交流，总结评价）
快
乐
收
获
15分
1.完成课本第57页“做一做”。（独立完成，全班交流）
2.课本58页练习十三的1、2、3题。（独立完成，全班交流）
3.全课小结（略）