三年级上册《 笔算乘法》集体备课教案设计

三年级上册《 笔算乘法》集体备课教案优质课下载

教学重点：结合具体情境进行乘法估算。

教学难点：说明估算思路，体验数学知识的价值。

教学准备：多媒体课件，导学案。

教学过程：

一、回顾旧知 设疑初探

1.教师设问，激活经验（四舍五入求近似数），学生分组讨论。

2.说出下面各数接近哪些整十或整百数。

3.口算比赛，激发兴趣。

二、引入 情境 释疑共探

1.出示图片，引入情境。

2.引导学生获取有价值的信息，明确要解决的问题。

3.独立探究，寻找方法

4.展示方法，及时评价。

三、知识应用 质疑再探

同学们精彩地展示了自己的学习成果，现在能运用所学的知识解决生活中的一些实际问题吗？（生独立完成学案）

组内交流，分享。

学习了这节课，大家一定有不少的感想和收获，与大家分享一下吧！

大崎镇花河边小学“健康课堂”模式数学导学案

三年级 学生姓名： 编写：何战红

课前预习：课前预习课本P70“做一做”前的内容，把你的疑问和收获记下来。

课题多位数乘一位数例7（乘法估算）学习内容学法指导随堂笔记

回顾旧知

设疑初探

1.激兴导入：这节课为了奖励课上表现优秀的同学，老师给准备了一盒铅笔作为奖品。由于来得匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支铅笔，同学们猜猜看，这个笔筒里可能有多少支铅笔？你是怎么想的？

2.小结：利用四舍五入的方法就可以推算出接近“60”的数都有哪些.