人教2011课标版《 因数中间或末尾有0的乘法》优质课教案下载

人教2011课标版《 因数中间或末尾有0的乘法》最新教案优质课下载

性。

2. 培养学生类推迁移的能力和计算的能力。

过程与方法

1. 让学生经历因数末尾有0的计算的过程，进一步掌握算理和计算的方法。

情感、态度与价值观

1. 通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流，培养学生认真计算的良好学

习习惯。

教学重点

1. 掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。

教学难点

1. 因数末尾有0的乘法竖式的简便写法。

教学方法

情境教学法 小组合作学习法

教学准备

口算卡片 课件

教学过程

一、复习铺垫

1. 学生集体背诵乘法口诀表。

二、导入新课

1. 创设情境，导入新课。

一天，熊二去超市买蜂蜜，每罐蜂蜜280元，问买3罐蜂蜜需要多少钱？

三、探究新知

1. 引导学生列出算式： 280×3

2. 观察算式与以前所学的三位数乘一位数有什么区别?(因数末尾有0)

3. 这就是我们今天要学的内容。（板书课题）