三年级上册《 因数中间或末尾有0的乘法》精品优质课教案设计

三年级上册《 因数中间或末尾有0的乘法》精品教案优质课下载

教学目标：

1、知识技能：学生理解0和任何数相乘都得0的算理。掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法。。

2、过程与方法：通过多样化的算法探究，使学生掌握因数中间有0的乘法的计算方法，并能正确计算。

3、情感态度：培养学生初步的迁移推理能力。

教学重点：

相同数位对齐。从个位乘起，依次乘每一位。因数中间的“0也要与一位数相乘。”

教学难点：

因数中间的零也要乘，如果后一位没有满十进位，积中要用0来占位 。

教学过程：

一、 复习导入课题

1、口算

14×4 123×3 9×0 0×6

2、笔算

2 4 1 3 1 1 5

× 3 × 7 × 5

—————— ———— ————

二、新授

因数中间有０的乘法。

1、学习例1

（1）情景引入（课件出示）

有一个工匠每小时能砌砖108块，一天8小时能砌砖多少块？ （2）应该怎样列式？（生解答师板书）

108×3

（3）我们怎样来计算呢？

①学生用分拆法计算。 说说你分拆算法的过程。（学生汇报）

108分为100和8，然后分别乘100×8=800和 8×8=64 再把800+64=864