1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册《 因数中间或末尾有0的乘法》优质课教案下载
二﹑重点难点：
教学重点：使学生掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。
教学难点：因数末尾有几个0，积的末尾就添上几个0。
三﹑教学过程：
（一）沟通联系，促进迁移
1、出示准备题，师根据学生的口算，逐题写出每题的得数。
20×3 12×4
200×3 120×4
2000×3 1200×4
2、提问：观察每组题，你发现了什么：
第二个因数不变，第一个因数末尾有几个0，积的末尾就添写几个0。
3、讨论：怎样算比较简便：（学生交流口算方法）
220×3＝ 230×2＝ 400×3＝ 6000×5＝
(二）创设情景，探索新知
1、设疑，引入新课
问：同学们喜欢读书吗？你都读过哪些书？读书有什么好处？
结合插图，让学生谈谈读书有什么好处，读了哪些书，鼓励学生多读书，读好书，多增长见识。揭示课题（板书）
2﹑合作学习，探讨算法
为了丰富大家的课余生活，学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元，请同学们算一算，一共要付出多少元？
（1）根据预习提纲小组交流：
你理解题意了吗?
列式计算,选择你喜欢的算法。
观察第一个因数有什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便?
你能总结规律吗?
（2）交流汇报