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三年级上册《 整理和复习》教案优质课下载
1、学会用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题，进一步提高用综合算式解决两步计算的能力。?
2、经历用图式表征题意、分析数量关系的过程，能沟通图式与算式的联系，培养学生的画图策略和能力；?
3、通过对比、辨析初步建立归一问题模型，培养比较、归纳的能力，感受数形结合思想和模型思想。?教学重点：借助图示分析数量关系并解决问题?
教学难点：如何帮助学生建立归一问题的模型思想，感受数学数形结合。?
一、情景引入，引入新知
师：同学们你们有没有去过超市买东西啊。
生：过去
师：周末的时候小明也和妈妈来到超市买了一些东西。我们一起来看看手提袋里都有什么吧。
师：从图画当中你知道了什么信息？
生：三个果冻一共六元
师：你知道一个果冻多少钱吗？
生：2元
师：他们还买了还几包饼干。你知道了什么信息？
生：每袋饼干4元钱
师：4元是什么？
生：每份数
生：买了四袋
师：四袋是什么？
生：份数
师：他是用什么来表示一袋饼干的？
生：用三角形
师：求什么？
生：总数
师：你会算吗？
生：一共16元。