《 四边形》新课标优质课教案设计

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1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形的特征，知道它们的角都是直角。

2．通过画一画、找一找、圈一圈、折一折等活动，培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。

3．通过情景图和生活中的事物，感受生活中的四边形无处不在，激发学生的学习兴趣。

学习任务：

任务一：认识四边形。

任务二：认识长方形和正方形。

学习过程：

课前预习：

1、什么是四边形？

2、长方形和正方形分别有什么特点，并记录下来。

激情导课：

情境导入：课件播放美丽的校园录像，学生欣赏。

（课件出示定格的校园图片）同学们，从这幅图中你能发现哪些图形？

看来啊，图形在我们的生活中无处不在。图形是一个美丽的世界，我们的生活中有许多漂亮的图案都是由图形组成的，今天我们就一起走进图形的世界认识一个新朋友——四边形。（出示图形卡片）

找一找：把你认为是四边形的图形圈出来。（板书：四边形）

学习目标：

1、 认识四边形

2、 认识长方形和正方形。

预期效果：孩子们，有没有信心学好今天的课呢？（有）。老师知道你们很聪明，相信你们在这节课上表现会更棒的！

民主导学

学习任务一：认识四边形

任务呈现：

自学例1 1、四边形有什么特征吗？你知道什么是四边形吗？

2、找一找：生活中哪些物体的表面是四边形？

3、画一画:你能在点子图上画一个四边形吗？