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师梦圆小学数学教材同步人教版三年级上册四边形下载详情
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三年级上册《 四边形》公开课教案优质课下载

1. 知识与技能:直观感知四边形,能区分和辨认四边形,理解和掌握四边形的特点。

2. 过程与方法:通过找一找、圈一圈、说一说、画一画等活动,培养学生的观察、比较和抽象概括能力。

3. 情感态度与价值观:通过生活中的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学生的学习兴趣。

【重点难点】

认识四边形,理解和掌握四边形的特点。

【教法与学法】谈话法与练习法

【课型课时】 新授课 1课时

【教学准备】各种形状的纸,剪刀,直尺,多媒体课件。

教学过程:

【自学指导】

自由讨论:我们以前学过的平面图形有哪些?

创设情境,引入新课

师:同学们看,这是哪呀?这是我们学校门口,多么熟悉的场景啊,看看,你能不能在这张照片中找到一些我们学过的平面图形呢?看!这是什么?(学生根据教师引导找出图中的平面图形。)

师:同学们的反应真快,辨认出了这么多的平面图形,看来啊,平面图形在我们生活中处处可见。同学们你们知道吗,平面图形可是一个大家庭呢,里面有许许多多的成员,今天这节课老师就带领大家一起来认识其中的一位成员──四边形。

【启智探究】

1.感知四边形。

(1)表扬:同学们认识的图形可真不少!(用课件演示:可以把长方形、正方形、梯形、平行四边形放在一起)

(2)提问:观察图形,你认为它们有什么共同的特征呢?

(有4条直的边,4个角)

(3)揭示课题:

我们把由4条直的边和4个角组成的图形叫四边形。板书:认识四边形

圈一圈。

师:我们已经知道了什么样的图形是四边形(课件出示教材第79页例1)把你认为是四边形的图形圈出来。

让学生完成教材第79页例1,教师巡视,适时指导。

学生反馈时,把圈出来的结果在课件上演示。