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三年级上册《 四边形》精品教案优质课下载
情感态度与价值观：感受生活中的四边形、正方形、长方形无处不在，并感受数学知识与实际生活的紧密联系。
重难点
重点：知四边形、正方形、长方形的特征，能用它们的特征区分和辨认这些图形。难点：培养学生的观察比较和抽象概括能力，发展学生的空间概念。
教学过程
创设情境，引入新课
出示有各种图形拼成的画面，让学生找一找认识的图形。
独立自学、小组讨论
（一）四边形
出示教材P79主题图，独立找出四边形。
找学生说出哪些是四边形。
小组讨论四边形的特征。
找学生说一说四边形的特征。
教师归纳四边形的特征。
说一说生活中有哪些四边形。
7.下列图形中哪些是四边形?
长方形、正方形
由（一）7引出长方形、正方形。
你认识这两个图形吗？
认识正方形的边、长方形的长和宽。
小组讨论长方形和正方形的特征。（边的特点、角的特点）
说一说哪些是长方形、哪些是正方形？（课件出示图形）
动手做一做长方形和正方形。
（三）平行四边形
巩固提高
1.