1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《 周长》集体备课教案优质课下载
教学重点：知道周长的含义。能计算图形的周长。
教学难点：知道周长的含义。
教学准备：直尺、绳子、、树叶、瓶盖、图形、表格等。
教学过程：
情境感知，建立表象。
从一圈抽象到一周。
小胖围着操场跑一圈，但他没有真正跑一圈。
接着小胖围着操场跑一圈，但他没有跑完一圈。
第三次，跑完一整圈。
2、小结：围着操场跑一圈也可以说成围着操场跑一周。
操作体验，感悟周长。
欣赏生活中的周长。
指一指，摸一摸。
指物体表面一周，摸一周。
描一描，说一说。
学生描周长，教师巡视。
说一说这些图形哪里是它们的确周长。
4、是不是所有图形都有周长呢？
辨析：这些图形都有周长吗？
5、小结：封闭图形一周的长度，是它的周长。
动手操作，测量周长。
小组合作，量一量，算一算这些物体和图形的周长。
活动要求：1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。
2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。
3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。