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教学程序
1. 听前
1）通过复习愚公移山故事并发表见解来引出本节课内容：你是怎么认为皇帝新装中的那个皇帝的？
2）简介其作者及著作
3）通过猜测故事中会用到哪些单词来巩固本课单词并试着猜测故事情节，为听力做准备。
2.听中
(1).看图片，试着猜测故事发生的正确顺序。
(2).听音 标序号。
（3）.听音，填空。
3.听后
1）play a game
2)watch a video
3)Group interview
运用本节重点句型，练习本节重点短语动词，引导学生总结本课重难点知识，并让学生在学习和运用中，学会英语。
5.Summary and homework
六.板书设计：
Unit 2 I’ll help clean up the city parks,
Section A1a-1c
Clean up volunteer cheer up homeless give out
A .知识与能力：
（1）words：gold silk underwear emperor
(2) phrases：once upon a time..
(3) Sentences:
① How did the story begin?
② What happened next?
B. 过程与方法：
1.教师可以通过复习愚公移山并发表见解来展开本单元的教学，从而激发学生的兴趣。
2.通过一系列的听力训练，使学生能够听懂与本单元话题相关的对话或短文。
C. 情感态度与价值观：
培养学生诚实做人精神，不要随波逐流。