1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《 周长》精品教案优质课下载
教学目标：
1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。
2、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。
3、体会数学与生活的密切联系，培养小组合作与探究的能力。
教学重难点：
通过动手操作感知周长的含义，会测量周长。
教学准备：PPT，各种图形，彩笔，棉线，尺子。
教学过程：
一、情景导入，感知一周
1、通过介绍宁国“幸福城杯”第三届徒步比赛路线，引导学生发现赛程是一圈。
组织学生观察讨论，互相说一说
师小结：从起点出发，沿着路线徒步，又回到起点，就是一圈，也就是一周。
（板书：一周）
二、引导探究，理解周长
1、摸一摸
其实在我们的生活中，很多物体都有一周，我们可以动手来摸一摸。
2、描一描，感知平面图形的一周
a.用实物描一周；
b.用彩笔描出老师所出示图形的一周。
生描出一周，完成后与课件核对。
3、判断：哪些图形能找到它的一周？哪些不能找到它的一周？
小组讨论交流。
4、通过龟兔赛跑的小故事，引导学生探究周长。
师小结并板书：封闭图形一周的长度，就是周长。
三、自主探究，测量周长