三年级上册《 长方形和正方形的周长》精品优质课教案设计

三年级上册《 长方形和正方形的周长》精品教案优质课下载

动手实践?自主探索

长方形的周长

?师：通过测量，我们知道了长方形的长是6米，宽是4米。?如何计算这个长方形的周长呢？

?师：我们可以把长方形的四条边一条一条地加起来，长+宽+长+宽，所以得到长方形的周长=6+4+6+4=20(米)。

?师：我们也可以先算两个长，再算两个宽，再把它们加起来。从而得到长方形的周长=?6×2＋4×2?=?20（米）。

?师：我们也可以先算1条长+1条宽的和，也就是长方形的一组邻边的长。有两组相等的邻边，所以长方形的周长=（6+4）×2?=?20（米）。

?师：求这个长方形的周长，我们想出了三种不同的算法，从第一种方法我们得到长方形的周长=长+宽+长+宽。从第二种方法我们得到长方形的周长=长×2+宽×2。从第三种方法我们得到长方形的周长=（长+宽）×2。同学们，你们更喜欢哪一种方法呢？是的，第三种算法比较简便一些。?

正方形周长?

师：刚才我们帮美羊羊计算了长方形的周长，接下来我们再帮美羊羊算算正方形的周长吧。?

师：通过测量，我们知道正方形的边长是5米，怎么求正方形的周长呢？

师：因为正方形4条边都相等，所以我们可以把4个5相加，5+5+5+5=20(米)。从而得到正方形的周长=边长+边长+边长+边长。?

师：4个5相加也可以列乘法算式：5×4=20（米）所以可以得到正方形的周长=边长×4.?

师：同学们，这两种方法你又更喜欢哪一种呢？是的，第2种方法比较简便。?

?总结?

师：同学们，我们刚才帮美羊羊算出长方形的周长是20厘米，帮喜羊羊算出正方形的周长也是20厘米。所以，他们两个跑的路程是一样的。

师：同学们，通过这节课的学习，我们知道了长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4，你们学会了吗？这节课我们就讲到这，再见！