三年级上册《 长方形和正方形的周长》优质课教案下载

三年级上册《 长方形和正方形的周长》最新教案优质课下载

情感态度与价值观目标：通过实际操作，激发学生学习的兴趣，培养学生观察和独立思考的习惯。

教学重点：

理解掌握长方形、正方形周长计算的公式。

教学难点：

引导学生通过实验探究得出长方形、正方形的计算公式。

教学准备：

Ppt课件

教学过程：

一、设疑激趣，引入新课

师：同学们，你们都听过龟兔赛跑的故事吗？

生：听说过。

师：（龟兔赛跑）故事的结局是怎样的呢？

生：乌龟赢了兔子。

师：对，小兔失败了，自从小兔失败后，它一直不服气，总想找个机会证明一下自己的实力，这一天，机会终于来了，森林里的小动物们又举行了一次龟兔赛跑。比赛马上就要开始了，同学们想不想去观看它们的比赛？

生：想。

师：观看比赛之前，老师对同学们有一个要求，请同学们认真听清裁判员和小兔分别是怎样说的？并且思考该怎样帮助小兔？好不好？

生：好。

师：下面我们一起去观看他们的比赛吧！（课件演示）

师：到底小兔跑的路程是不是比乌龟的长呢？你有办法判断出谁跑的路程长吗？

生：小兔子跑的路程和乌龟跑的路程是一样长，……

师：要想判断出小兔跑的路程是不是比乌龟的长，只要分别计算出他们所跑的图形的周长，然后进行比较就可以了。今天这节课我们就来学习长方形和正方形周长的计算。板书课题：长方形和正方形周长的计算

二．小组合作，解决问题。

1、我们首先来看兔子跑的路程：

师：兔子跑的路程是什么形状？

生：长方形。