1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册《 长方形和正方形的周长》最新教案优质课下载
过程与方法目标：通过自学、互学、小组讨论等活动，探索并掌握长方形和正方形的周长计算方法。培养交流与合作的探究意识与能力。
情感态度与价值观目标：通过实际操作，激发学生学习的兴趣，培养学生观察和独立思考的习惯。培养学生的观察比较、分析推理能力和空间想象力；
教学重点：让学生掌握长方形和正方形周长的计算方法。
教学难点：长方形和正方形周长计算方法的推导。
学具准备
多媒体课件。
教学过程
一、创设情境，提出问题
1.出示课件，描出图形的周长。
2.复习周长的定义，引出课题。
今天我们来一起学习长方形和正方形的周长
观察交流，探究新知
了解长方形、正方形的特点及边的各部分名称。
让学生回忆长方形和正方形的特点，从而引出长方形和正方形“边”的名称。
计算长方形的周长
1.自主探究算法
出示一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形，学生先独立思考，再在小组内合作交流，从多个角度思考，动手计算出它的周长。
方法一：6+6+4+4=20（厘米）
方法二：6+4 + 6+4=20（厘米）
2.展示交流算法
整合思想，出示多种方法。
3、比较选择，优化算法
①同学们，这些方法中那你最喜欢的方法是哪一种？
方法二：6+4 + 6+4=20（厘米）
方法一：6+6+4+4=20（厘米）