人教2011课标版《 认识几分之一》公开课教案下载

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4、教学重点：1、认识几分之一，会读、写几分之一。

5、教学难点：理解平均分的含义

6、教学准备：

（1）学生的准备：文具袋70个，尺子70把，彩笔70支，正方形纸片210张，长方形210张，圆210张。

（2）教师准备：彩笔、正方形纸片3张、圆形纸片两张，小磁铁30个。

教学过程：

一、创设情景，提出问题

师：同学们，中秋节的时候，家家户户都要吃月饼，咱们来玩一个分月饼的游戏，好吗？

师：（课件1）把6个月饼平均分给2个小朋友，每人得到几个呢？

生：3个（齐读）

师：（课件2）那把4个月饼平均分给2个小朋友，每人得到几个？

生：2个

师：（课件3）把2个月饼平均分给2个小朋友，每人得到几个？

生：1个

师：（课件4）那把1个月饼平均分给2个小朋友，每人得多少？

生：半个，一半，分不了，二分之一，0.5

师：哦，刚才我们分的是6个、4个、2个月饼，分得的结果可以用我们学过的数3，2，1来表示。现在，我们要将1个月饼平均分给2个小朋友，可以怎么分呢？分得的结果用怎样的数来表示呢？接下来，我们就来研究这两个问题。

动手实践，解决问题

1、认识二分之一

（1）独立思考解决问题

师：现在我们的手中没有月饼，可以用这个圆来代替月饼。

师：现在请同学们看看老师是怎么分的？。

师：这样分可以吗？（老师展示预先准备好的阴影没有平均分的圆片）

生：不可以

师：为什么？