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三年级上册《 认识几分之一》公开课教案优质课下载
教学重难点:
重点:初步认识几分之一,会读写几分之一。
难点:初步理解分数几分之一的意义,培养学生勇于探索和自主学习的精神,培养学生的语言表达能力。
教学准备:长方形纸、正方形纸、圆形纸。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
(课前播放喜羊羊主题曲,激发学生兴趣)
师:刚才播放的是同学们喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》的主题曲,动画片中的羊羊们像我们班的同学一样活泼、聪明、可爱。今天,喜羊羊他们来到了我们的数学课堂,请看:今天,喜羊羊和美羊羊两个好朋友相约去公园游玩,现在又饥又渴,想吃些水果和点心。同学们愿意帮他们公平地分一分吗?(愿意)
师:真是助人为乐的好孩子。等一下请各组的小组长从篮子里拿出4个苹果、2瓶矿泉水、1个蛋糕,然后同组的同学一齐来把这些物品公平地分给喜羊羊和美羊羊这两个好朋友。(开始)
师:四个苹果,谁先来?两瓶矿泉水呢?
师:像这样每份分得同样多,数学上我们把它叫做什么?(板书:平均分)
师:可是,蛋糕只有一个,还能平均分给他们两个吗?(能)就是把一个蛋糕平均分成几份呀?(2份)(板书:把一个蛋糕平均分成2份)
师:每人分得多少呢?(一半)
(老师出示一个没平均分的蛋糕)
师:老师是这样分的,你们看看我分得公平吗?请你来说一说你是怎样分的?为什么这样分?
(请学生上台展示,引导学生说出平均分的过程)
师:看来呀,把一个蛋糕平均分成2份,每人分得这个蛋糕的(一半)。(举起一半的蛋糕)
师:“一半”能用我们以前学过的数来表示吗?如果要用一个数来表示它,该如何表示呢?今天这节课,我们就来认识数学王国里的一个新朋友——分数。(板书课题:分数的初步认识)
二、直观认识,教学新课。
1、做一做。
(1)认识1/2。
师:(占击蛋糕动画,演示分的过程)仔细观察,我们把蛋糕平均分成了几份?(2份)每份正好是这个蛋糕的多少?(一半)
师:在我们的生活中,常说的一半用分数表示就是二分之一。也就是说,把一个蛋糕平均分成2份,每份就是它的二分之一。
= 2 ﹨ GB3 ② 指导读写1/2。
师: 那么二分之一怎么写呢?请同学们伸出手指和老师一起写。指导书写。(板书:写作:1/2)这个分数怎么读啊?(板书:读作:二分之一)