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人教2011课标版《 分数的简单计算》优质课教案下载
教学难点：准确进行分数的简单计算。
教具准备：多媒体
课时安排：1课时
教学过程：
学生导学案教师课堂引导科组讨论温故知新
1、看一看，做一做。
EMBED Equation.3 是（ ）个 EQ ﹨F(1,（ ）) ，
EMBED Equation.3 是（ ）个 EQ ﹨F(1,（ ）) ，
EMBED Equation.3 是（ ）个 EQ ﹨F(1,（ ）)
2、想一想，填一填
EQ ﹨F(3,4) 是（ ）个 EQ ﹨F(1,（ ）) ，3个 EQ ﹨F(1,8) 是 EQ ﹨F(（ ）,（ ）) 。
一、课件出示复习题。二、自学讨论、合作探究
（一）自学课本（96、97）页内容，
（二）合作完成下面的练习。
1. （1） EQ ﹨F(2,8) + EQ ﹨F(1,8) =（ ）
想 ：2个 EQ ﹨F(1,8) 加1个 EQ ﹨F(1,8) 是3个 EQ ﹨F(1,8) ，就是（ ）
（2） EQ ﹨F(5,6) - EQ ﹨F(2,6) =（ ）
5个 EMBED Equation.3 减2个 EMBED Equation.3 是3个 EMBED Equation.3 ， 就是（ ）
（3）1- EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 - EMBED Equation.3 =
二、创设情境：
1.教师巡视指导。
2.请小组代表汇报，互相补充。
3．师生共同小结：
同分母分数加法的计算方法：
（1）相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。