三年级上册《 分数的简单计算》公开课教案下载

三年级上册《 分数的简单计算》公开课教案优质课下载

目标

1、会计算简单的同分母分数加、减法。

2、在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减的实际问题。

3、培养自主学习的精神，动手操作和解决问题的能力。学习重点同分母分数加减法的计算。学习难点同分母分数加减法的算理。教学法设计情景教学法、自主探究、合作交流课前准备多媒体课件 圆形 长方形纸片

黄星（自评）蓝星（同伴评）红星（学科长评）导 学 过 程学法指导目标

达成

知识链接我会填：

EQ ﹨F(3,4) 里有（ ）个 EQ ﹨F(1,4) EQ ﹨F(3,5) 里有（ ）个 EQ ﹨F(1,5)

EQ ﹨F(4,8) 里有（ ）个 EQ ﹨F(1,8) EQ ﹨F(5,9) 里有（ ）个 EQ ﹨F(1,9) 1、独立完成

2、同伴评价自评

自主学习观察课本96页的主题图，理解题意

我把一个西瓜平均分成8块，每块西瓜就是它的（ ）。

哥哥吃了2块，就是2个（ ），妹妹吃了1块，就是1个（ ）。

根据以上信息，我提出的问题是（

）。1、独立完成2、同伴交流

3、指名展讲同伴

评价

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

导 学 活 动学法指导目标达成合作探究1、 EQ ﹨F(2,8) + EQ ﹨F(1,8) 该怎样计算？（大胆猜想并说说理由）

小结： EQ ﹨F(2,8) 是2个（ ）， EQ ﹨F(1,8) 是1个（ ），2个 EQ ﹨F(1,8) 加1个 EQ ﹨F(1,8) 是（ ）个（ ），就是（ ），所以 EQ ﹨F(2,8) + EQ ﹨F(1,8) =

2、我会算 EQ ﹨F(5,6) — EQ ﹨F(2,6) =

想： EQ ﹨F(5,6) 是5个（ ）， EQ ﹨F(2,6) 是2个（ ），5个 EQ ﹨F(1,6) 减2个 EQ ﹨F(1,6) 是（ ）个（ ），就是（ ），所以 EQ ﹨F(5,6) — EQ ﹨F(2,6) =

一个西瓜哥哥吃了这个西瓜的 EQ ﹨F(2,8) ，妹妹吃了这个西瓜的 EQ ﹨F(1,8) ，哥哥比妹妹多吃了这个西瓜的几分之几？

我得出：同分母分数加、减法的计算方法是（

）。组内交流、讨论学科长组织人人参与