《 分数的简单应用》优质课教案下载

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教学难点：培养学生的应用意识，提高学生解决问题的能力。

教具准备：课件。

教学过程

（一）复习导入，揭示课题

1．复习导入。

学生拿出准备好的正方形纸，折出它的 ，并用阴影部分表示出来。

全班展示、交流不同的折法。

出示作业纸上的苹果图：

要求学生将6个苹果平均分成3份，写出一份占苹果总数的几分之几，两份占苹果总数的几分之几，并将苹果总数的 涂成红色，苹果总数 涂成绿色。

2．揭示课题 。

（1）这节课我们将继续学习应用分数解决生活中的一些实际问题。

（2）板书课题。

同学们，课间休息时，你们喜欢做什么活动呢？同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学信息呢！让我们一起来看一看吧！

【设计意图】通过复习“1”是一个物体和一些物体时如何用分数表示整体与部分的关系，加深了对分数意义的理解，为学习新知作好准备。

（二）尝试探索，学习新知

1．阅读与理解。

（1）课件出示例2，学生自由读题，理解题意。

有12名学生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？

（2）交流：说一说从题目中，你知道了什么？

（3）你能用画示意图的方式表示出“其中 是女生， 是男生”吗？

（4）展示学生画的示意图，并进行对比和交流。

（5）请学生修改或完善自己画的图。