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三年级上册《 ★数字编码》优质课教案下载
在日常生活中的广泛应用，体会它们的实际价值。
2、结合现实、有趣的生活素材，引导学生探索数字编码的思想和方法，发展实践
能力。
3、通过知识的实践与综合运用，拓宽学生的知识面，提高学生的数学素养，激发
学生对数学学习的兴趣。
教学重点：体会数字与生活紧密联系，探索编码编排的方法，学会编码。
教学难点：如何比较科学合理的编码。
教学过程：
一、导入新课。
提问：知道身份证上的秘密吗？
谈话：出示刘霞的身份证
二、探索发现。
1、出示刘霞的身份证 34102219****151165
前六位为行政区划：
3 4 1 0 2 2
安徽省 黄山市 休宁县
中间八位为出生年月日：
19800115
1980年01月15日
倒数第二位为性别：
0 、 2 、 4 、 6 、 8 为女性
1 、 3 、 5 、 7 、 9 为男性
2、帮身份证号码找主人
34102219****121184 爷 爷
34102219****271136 奶 奶