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老师根据各小组的提问进行讲解
Step4： 当堂检测：
共同复习一些基础知识，当堂听写检测。
Words:
1.残酷的 2.报酬 3.推销员 4.证明 5.确认，证实 6.工程师7.猜测,料想,认为 8.几个 9.反对 10.敌人(复数)
动词时态：
11.draw 12.eat 13.speak 14.find 15.lead 16.choose
17.保护环境 18.不见了 19.严重的多 20.最可能是凶手 21.一个中等身高的人 22.呼吸沉重 23.有…罪 24.在犯罪现场 25.人工呼吸 26.苏醒
27.他把一生奉献给了家乡建设。
28.她不仅歌唱得好，舞也跳得美。
29.她穿了件红外套。/他装扮成了一名侦探。 (dress用法)
30.谋杀案发生在一个寒冷的冬天早晨。(发生，无被动)
31.受害人被人用刀袭击，最后失血过多死亡。
32.他被控告闯入邻居的屋子。
33.太多工作导致了他的疾病。
34.我想知道他们是否会来。(…or not用法)
（收听写本，批改）
（老师教室巡视）
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年级 集体备课资料 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页