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人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案下载
二、师生共同展示、交流自己整理的本单元知识结构图?
1．给出一定的时间让学生在小组交流已经学过的知识。
2．教师将自己整理的本单元知识结构图向学生展示。对着结构图，引导学生系统回忆本单元所学知识：?
（1）口算除法（说说口算时怎样计算）根据题目解决问题
90÷3＝ 60÷6＝ 120÷4＝
600÷3＝ 1800÷6＝ 2400÷8＝
（2）估算（说说估算时，你是怎样计算的）根据题目解决问题
? 286÷3≈ 237÷6≈
252÷8≈ 895÷9≈
（3）笔算除法：一位数除两、三位数?（高位除、商对正、0占位、余数小）
（4）除法的验算：利用乘法验算除法?（商×除数＝被除数或 商×除数 ＋余数＝被除数）
（5）除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法?
三、利用所学知识解决具体问题?
1第一关 口算能力
2 第二关 计算能力
3 第三关 估算能手
4 第四关 火眼晶晶
5 第五关 智慧之星
6 第六关 应用之星
四、小结
回顾所学知识