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三年级下册《 3 复式统计表》公开课教案优质课下载
3.进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。学习重点 认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。学习难点 进一步理解统计方法，培养数据分析观念。学习时间 一课时
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学
活
动
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活
动
学生活动教师活动（一）创设情境，激发兴趣
1．师生交流：同学们，课余时间你有什么兴趣爱好？
2．（相机出示情境图中的六项活动）提出问题：我们班同学最喜欢的活动是什么？怎样验证你的想法？
学生意见不一，引发用统计解决问题。
（二）自主探究，构建新知
1．复习旧知，铺垫新知
（1）收集数据
统计一下本班同学最喜欢的活动（每人限选一种）。你打算用什么方式进行调查呢？
预设1：全班集体举手表决；
预设2：男生和女生的特点不一样，喜欢的活动也有很大差别，应该分开统计。
集体讨论后，用男女生分开统计的方法进行调查统计。
（2）整理数据
根据收集的数据进行整理，并填入以下表格。
男生最喜欢的活动
活动
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